乔治市古迹行

图片：钟灵中学师生在槟城博物院前的“退役”升旗山缆车前合照留念。（庭恩提供）

上个星期是学校假期，我和钟灵中学的教师与学生约40人，浩浩荡荡展开乔治市古迹一日游。这趟古迹之旅，对年长的教师而言，是重新认识岛上熟悉的建筑物，对年少的学生则是开始认识这些熟悉或者陌生的建筑物。

其实在展开乔治市古迹行之前，所有师生都出席陈耀威主讲的“乔治市华人古迹之旅”，让他们对于当天要参观的古迹，在历史与人文方面，有深一层的认识。从一张张彩色与黑白的照片中，我们观赏的是一张张无声无息的历史痕迹，而当我们站立在亮丽、宏伟的寺庙、宗祠前面，迎面扑来的已是历史与人文的厚重、肃穆。

历史与人文有一种静止、潜伏的感动，从每一面旧墙流露，从每一块老砖流露，从每一片古瓦流露，从每一个木雕流露。不过，如果没有历史与人文的基本认识/修养，旧墙、老砖、古瓦、木雕，也只不过是一块石头、一块木头而已。

有了历史与人文的认识，旧墙、老砖、古瓦、木雕，都会流露一种隐隐然的感动。我们对于老房子、老社区的态度（保留或拆除），完全取决于我们对历史与人文的涵养。

图片：乔治市古迹之旅最后一站，慎之家庙。老师们在清凉的竹林下休息片刻。（庭恩提供）

博物馆是一座城市的历史常识的源头，历史与人文的涵养往往散落在其展示的各式各样文物之间。岛上的博物馆内陈列许多与衣食行住有关的文物，它们确确实实展现这个岛上人民过去的生活。这里没有举世瞩目的文物，只有让大家回顾过去先辈是如何走过及留下的生活轨迹。一段段不同时代的家常，连串起来就是一篇篇历史与人文。

短短的椰脚街有着宽宽阔阔的宗教心胸，因为世界上四种宏大的宗教文明在这里各自建立膜拜及仪式的场所。许多外来人对于这个四大宗教的交汇点感到惊奇与惊喜；惊奇的是这里竟出现亨廷顿教授(Samuel Huntington)提出的不同宗教文明对峙的可能性，惊喜的是这里竟不出现不同宗教文明碰撞的必然性。如果从饮食文化来看，餐桌上有鸡排、福建面、椰浆饭和roti canai确实是不冲突、不相扰的，因为岛上的餐桌都是宽宽阔阔的，不是吗？

寺庙、宗祠、会馆是我们熟悉的建筑物，可是散布在建筑物里外上下的石雕、壁画、脊饰是我们陌生的图腾。龙、虎、羊、蝙蝠、麒麟、鲤鱼、花瓶、牡丹、竹子、梅花、八仙、关公等各种各样的野兽、器具、植物、人物，以象征吉祥、喜庆、平安、忠义等的传统文化涵义，隐隐约约地延续千年以来祖辈口耳相传的古老启示、祈福及告诫，让后代子孙在膜拜之余，有所领悟。

乔治市古迹一日游似乎短促，感觉像粗粗梳理一大截长长历史，仿佛还有太多的细微末节值得摩挲。炎热的阳光、蔚蓝的天空，老街上一大群师生鱼贯而行，游过一排排老房子、游过一间间古迹，游过瑰奇玮丽、游过朴实素淡，经历历史文化的洗礼，古迹之旅变成长之旅。

成长的体会，其实就是一个学习过程的感受。在询问、解释、讲解、聆听的互动过程中，在一双双明亮、清澈的年轻眼睛里，我看见历史与人文开始扎根了。

图片：老街上一大群师生鱼贯而行，游过一排排老房子、游过一间间古迹，游过瑰奇玮丽、游过朴实素淡，经历历史文化的洗礼，古迹之旅变成长之旅。（庭恩提供）

（2007年3月22日）

延伸阅读：

槟城旅游部提供槟城观音庙资料：
http://www.tourismpenang.gov.my/article.cfm?id=88

槟城旅游部提供槟城韩江家庙资料：
http://www.tourismpenang.gov.my/article.cfm?id=94

槟城旅游部提供槟城St. George's Church资料：
http://www.tourismpenang.gov.my/article.cfm?id=84

槟城龙山堂邱公司网址：
http://www.khookongsi.com.my/

槟城博物馆网址：
http://www.penangmuseum.com/